【疫情下语文教育契机/疫情下的语文课】
双减背景下,家校如何有效协同开展育人工作
双减背景下，家校有效协同开展育人工作如下：搭建家校沟通平台，更新育人观念 “双减”政策实施以来，许多家长确实感受到了时间和经济上的放松，但内心的焦虑却加重了。部分家长仍秉持着片面的教育观，引导孩子一味追求分数，这样的唯分数论观念是家长感到焦虑的根源。只有打破这种错误观念，才能真正为学生减压减负。
家校协同开展育人工作可以从下边几点入手：（一）转变观念，多元评价。孩子的成长成才离不开家长的引导，只有家长树立了正确的成才观，才能以多元的评价角度为孩子搭建更全面的成长平台。（二）修炼自身，共同成长。“双减”不是让孩子和家长一起“躺平”，而是要求家长更好地承担责任，与孩子一同成长。
双减背景下家校合作的措施：学校要加强自身建设，承担起“双减”工作的主体责任。目前学生过重的课业负担和对校外培训的强烈需求，与学校教育观念滞后和高效课堂教学管理缺失也有关系。基于此，学校必须要以“双减”为切口，围绕“五项管理”，细化学校“双减”管理措施，制订教师专业成长规划。
凝聚“家校合力”，助推“双减”落地 家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。为进一步落实教育部提出的“五项管理”要求，推动“双减”政策落实落地，促进家校深度融合，浐灞十小积极探索家校社共育新模式，做好四个“着力”，构建多方协同育人共同体。 着力宣传教育，形成广泛共识。
通过家长委员会、家长会、家园合作共育信息沟通平台，积极配合学校做好教育教学工作。引导子女放学回家及时高质量地完成作业，做好课业回顾与预习，养成良好学习习惯；还应引导孩子从事力所能及的家务劳动，开展亲子阅读活动和丰富多样的文体活动。
一是推进双减政策落实，构建学生综合素质评价新体系。摒弃排名性质的学习评价，建立“好身体、高情商、优学力”的培养模式。
书法班疫情期间要不要上网课
书法班疫情期间要上网课。疫情期间线上教育重新成为教育主力，当前，大语文教育不断发展，未来只有赢得语文考试的孩子才能在大考中获得足够优势。大语文教育绝非一日之功，对孩子的语文素养培养也要从小开始。
首先要维护好现有的学生，利用免费网课与家长和学生保持联系。其次积极通过网络平台招生。书法培训班对传承中华传统文化中的汉字文化，写好中国字是非重要的，是K12教育的有宜补充，然而受这次新冠疫情的影响，很多书法班都不能开展线下活动，需要扎实做好开课前包括防疫在内的准备工作。
综上所述，开学后一般情况下将不再上网课，而是恢复线下教学。但学生们仍需保持警惕，做好疫情防控措施，确保自身和他人的健康安全。同时，对于身体较弱的同学，学校将给予一定的关注和照顾。在这样的环境下，学生们可以更加安心地投入到学习中去，享受校园生活的美好。
长春市停课期间不需要补课。具体说明如下：停课安排：根据疫情防控要求，长春市自2022年10月17日起，全市中小学、幼儿园及校外培训机构停课一天。这一措施是为了有效防控疫情，保障师生健康安全。
您好！上海疫情期间的培训班基本上是没有听课的，都改成了线上的网课，但是也有一些培训机构选择停课，暂时不上课。
2022最新新冠疫情防控宣传语文案
〖A〗、新冠肺炎猛如虎，不去赶场不办酒。减少聚集性活动，降低疫情传播风险。少出门，不聚集。遵守疫情防控要求，保护自己和他人的健康安全。抗击疫情，人人有责。请减少到人群密集场所活动，共同维护公共卫生安全。强化战时意识、风险意识、责任意识、紧迫意识。坚决把各项疫情防控措施落到实处，确保疫情防控工作取得实效。
〖B〗、疫情防控常态化，健康文明新生活； 亲戚不看，还有明日。朋友不聚，灾后再叙。 弘扬垃圾分类新风尚，做好防疫废弃物回收处理。 千条万条，口罩笫一条； 宁可十防九空，不可失防万一。 多休息多喝水多运动，增强体质身体好。
〖C〗、了解常识很重要，避免病毒来侵扰。不瞎站队，不乱带节奏，只祈祷我们能早日战胜疫情，让前线辛苦奋战的人们可以休息休息！元旦不拜访，出门戴口罩，见面不握手，点头送祝福。疫情并不可怕，可怕的是失去了面对的勇气，一切都会过去的，都会好起来的。
〖D〗、众志成城 坚决战胜新冠疫情 6面对疫情不恐慌，不造谣，不信谣，不传谣。 6把社区居民发动起来，构筑起疫情防控的人民防线。 70、春已来，花必开，XX必胜，中国必赢 7保持良好卫生习惯，远离新型冠状病毒。 7切实加大公共卫生能力建设，守好公共安全防线，确保公共卫生安全。 7爱心呵护生命，行动抵御艾滋。
疫情期间线上教学总结与改进措施
疫情期间线上教学总结与改进措施1 根据 教育 局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天赉小学 一年级数学 组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。 线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈直播课堂效果较好，同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。
通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂 教学方法 ，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。 提高自身素质，学会终身学习。 新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
制定各类计划，保证线上教学有序进行 凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。 多种形式教学，保证学生学有所获 微信答疑。
老师疫情期间线上教学工作总结1 由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引，部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。
学习优秀教师的教学经验，同时融入自己的特色，创建有个人特色的线上课程。努力实现“空中课堂”的内容不空，落实不空，效果不空。
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